O processo do ensino aprendizagem enfrenta diversos desafios com o advento das TIC, sendo urgente a aplicabilidade de metodologias ativas para promoção de pensamento crítico e resolução criativa de problemas, quer nos professores e nos alunos.
As metodologias ativas são uma mais-valia para as competências dos alunos previstas no Perfil à Saída da Escolaridade Obrigatória.
Assim, esta PG tem como premissa dotar os participantes de instrumentos e ferramentas para uma educação motivadora e dinâmica assente na aprendizagem baseada em problemas de forma a que o ensino seja empreendedor e desafiante.

• Criar e adaptar os recursos pedagógicos às metodologias ativas no processo ensino-aprendizagem.
• Utilizar as tecnologias digitais em educação de forma ética e segura.
• Analisar e aplicar as tecnologias digitais com metodologias ativas desenvolver e avaliar os recursos educativos digitais.
• Compreender e aplicar o empreendedorismo no ensino no processo ensino-aprendizagem.
• Criar instrumentos de planificação e de avaliação em trabalhos de projeto, trabalho colaborativo e tecnologias digitais.
• Compreender e aplicar os pressupostos do empreendedorismo no ensino.

• Professores do Ensino Básico, Secundário e Superior.
• Formadores possuidores de CCP.
• Professores do Ensino Profissional.

A finalidade da Pós graduação em Metodologias Ativas Digitais - do Planeamento à Avaliação é contribuir para a formação e qualificação, científica e técnica de todos aqueles que necessitam de adquirir e/ou aprofundar os conhecimentos e competências para melhor responderem às exigências pessoais e das instituições onde desenvolvem a sua atividade, do mercado de trabalho nas áreas científicas do curso.

Esta formação pode ser creditada para efeitos de estudos superiores com grau nos termos definidos na alínea d) do número 1 do artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 65/2018 de 16 de agosto.

• Docentes (Educadores de infância; Professores do ensino básico; Professores do ensino secundário).
• Formadores com CCP.
• Licenciados em Ciências da educação e áreas afins; Profissionais com experiência e curriculum relevante; Licenciados ou com habilitação equiparada em qualquer área ou domínio.

A Instituição dispõe de múltiplos espaços adequados ao ensino e formação e particularmente aos cursos que ministra ao nível da formação teórica, bem como ao nível de formação prática e laboratorial.
O curso de PG em Metodologias Ativas Digitais dispõe de Salas de Aula, Laboratórios de Informática, acesso a bibliotecas científicas e todas as condições necessárias e adequadas às respetivas unidades curriculares.
Os estudantes dispõem ainda de Biblioteca, Sala de Estudo, Bar e Cantina.
Adicionalmente a instituição dispõe de rede WiFi gratuita cobrindo todas as instalações; Videoprojector fixo em todas as salas e laboratórios, Portátil (requisição), Microsoft Campus Agreement (inclui Office 365 gratuíto para estudantes) e as plataformas Teams e Moodle para apoio ao processo ensino/aprendizagem.